resumen
| diagnóstico | sexo | edad | nacionalidad |
|---|---|---|---|
| Autismo | Hombre | 4 años | Australiano |
| inyecciones | tipo de células | fecha de admisión | fecha de egreso |
| 8 | UCMSC | octubre 2019 | octubre 2019 |
condición al momento de ingreso
La paciente tenía problemas de comunicación social e interacción social, incluidos déficits en la comunicación no verbal, déficits en el desarrollo de amistades/relaciones apropiadas para su edad y déficits en la reciprocidad emocional. El paciente también presenta patrones de comportamiento, intereses o actividades restringidos y repetitivos, entre los que se incluyen:
- intereses fijados muy restringidos que son anormales en intensidad y enfoque,
- adhesión excesiva a rutinas, patrones ritualizados de comportamiento verbal o no verbal o resistencia excesiva al cambio,
- habla, movimientos motores o uso de objetos estereotipados o repetitivos
- Hiper o hipo reactividad a los estímulos sensoriales o interés inusual por los aspectos sensoriales del entorno.
programa de tratamiento
El paciente recibió 8 paquetes de células madre mesenquimales de cordón umbilical (CMCMU) suministradas por vía intravenosa (IV) e inyecciones intratecales, según el calendario que se indica a continuación:
| número | fecha | Cell Type | método de aplicación | efectos secundarios |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 8. octubre 2019 | UCMSC | Inyección intravenosa | no comunicado |
| 2 | 11. octubre 2019 | UCMSC | Inyección intratecal & Inyección intravenosa |
no comunicado |
| 3 | 14. octubre 2019 | UCMSC | Inyección intratecal & Inyección intravenosa |
no comunicado |
| 4 | 18. octubre 2019 | UCMSC | Inyección intratecal & Inyección intravenosa |
no comunicado |
| 5 | 22. octubre 2019 | UCMSC | Inyección intravenosa | no comunicado |
Condición 3 meses después de tratamiento
La madre del paciente mencionó lo siguiente: «Mi vida como madre ha mejorado considerablemente. A nuestro hijo le encanta jugar con los adultos, pero no con sus compañeros ….. También ha habido una pequeña mejora en cuanto a sus compañeros, ya que ahora reconoce a su hermano y a veces juega con él. También mira lo que otros niños están haciendo ahora (no le importaba antes del tratamiento de células de vástago). Antes del tratamiento de células de vástago era difícil para mí tenerlo con su hermano juntos en el mismo cuarto, ahora él está bien con su hermano en el mismo cuarto, el mismo espacio, incluso un poco de juego. Finalmente, antes del tratamiento él se sentaba solamente por tres minutos (máximo) durante sesiones de la terapia, ahora él hace actividades de la tabla por hasta una hora (con pocas pausas en el medio), él desea aprender». A continuación figura un extracto de la evaluación del paciente a los 3 meses:
| Síntoma | Evaluación de la mejora por los padres |
| Expresiones faciales adecuadas | Pequeñas mejoras |
| Hacer preguntas | Ninguna mejora |
| Consciente del peligro | Mejora moderada |
| Consciente del entorno | Mejora significativa |
| Mojar la cama | Ninguna mejora |
| Concentración | Mejora moderada |
| Cooperación con los demás | Mejoras moderadas |
| Vestirse | Ninguna mejora |
| Expresar las propias necesidades | Pequeñas mejoras |
| Conversación general | Ninguna mejora |
| Estado de ánimo general | Mejora significativa |
| Hiperactividad | Mejora moderada |
| Interacción con los demás | Pequeña mejora |
| Interés por los demás | Mejora moderada |
| Letargo | Mejora moderada |
| Comer más o menos | Pequeña mejora |
| Juega adecuadamente | Pequeña mejora |
| Movimientos repetitivos | Pequeña mejora |
| Respuesta a las órdenes | Mejora significativa |
| Rigidez en la rutina | Pequeña mejora |
| Alteraciones del sueño | Mejora moderada |
| Rabietas | Mejora significativa |
| Utiliza el contacto visual | Mejora significativa |
| Utiliza saludos | Mejora moderada |